温暖的春日,孩子们跃跃欲试
探险活动举办了三场,分别是《Recycle》《Eating out》《Toy》老师们精心策划,带着菲宝们又进入了一个有趣的世界,看看他们都做了什么? 让孩子们区分可回收利用与不可回收利用的物品,将语言与现实生活相结合,更加生动有意义。 来段自我介绍,用英文和小伙伴分享今天的心情和你看到的小美好。 外教老师还精心制作活动用具Pinata,充分调动起孩子们的好奇心。 如何点餐,如何用英文如何表达自己想要的食物(主餐,蔬菜,甜点,饮品)呢? 来到萨莉亚餐厅,老师安排小朋友坐好,强调规则,让孩子们做事前更有规则感。 Where are you now?询问小朋友目前位置 I want pizza for the main dish. I want cake for the desert. I want salad for the vegetables. I want to drink juice. 学了这么多表达,肚子是不是饿了,开始品尝美味的意大利面啦~ 《Toy》 Warm up part Hello song唱起来!跟着音乐伸伸胳膊伸伸腿,学习运动都不少。 Game part 以游戏的方式学习新单词,car,truck,Teddy bear,接着开始击鼓传“玩具”了,传到谁面前,谁就需要去和外教老师说说你今天学到的内容了哟~ 小朋友们和老师一起完成了小汽车、卡车、泰迪熊的手工涂色,同时,外教老师引导小朋友们不断输出重点句型what do you want,i want car/truck/Teddy bear please.
《Recycle》
来吧,展示~
课前的free talk,嘴巴动起来~
开始今天的新内容,自然拼读-eg,-et的学习,巩固并锻炼提升孩子们的拼读能力。
孩子们热情极高,场面激动人心,是不是也想飞奔到现场~
家长也给予了高度赞扬,老师们也感到无比欣慰和自豪!
《Eating out》
先来Warm-up~
这吃相,真是太诱人啦~
这场活动,介绍并复习本节课需要用的餐具(桌子,椅子,刀叉勺,餐巾纸,菜单),服务员英文表达,食物英文表达等,真是干货满满!
家里都有很多玩具,可我们的玩具用英文该如何表达呢?
Handwork part
活动结束了,小朋友们在户外发现了很多蚂蚁,老师带着孩子们用英文一起复习了数字1-10。
春天这样生机盎然的时节,怎能不带孩子出来参与活动、参与社交、舒活筋骨呢。爱玩又爱学,这才是菲尔德的目标。